.
GUÍA DEL CUARTO BIMESTRE
El objetivo: Evaluar los
conocimientos adquiridos por usted en la unidad temática “Prácticas saludables
como medidas de prevención de las principales causas de morbilidad y mortalidad
en la adolescencia en México” (2da.parte). Esta guía tendrá un valor porcentual
en tu evaluación del tercer bimestre
1.- Realiza un dibujo de las
siguientes enfermedades y describe en que consiste cada una: Escoliosis, Hernia
dorsal, Lordosis, Osteoporosis
2.-En un esquema del sistema
óseo localiza todos los huesos del esqueleto axial y apendicular
3.- ¿Cuáles son las propiedades
fisiológicas de los músculos?
4.- Define cuales son y en qué
consisten los 3 periodos de contracción muscular
5.-Escribe como se clasifican
las articulaciones, en que consiste cada una e ilustra cada tipo de
articulación
6.- Realiza un esquema del
encéfalo, indica cómo se divide, las partes que lo integran, las capas que lo
protegen y ubica sus diferentes lóbulos, señalando su función.
7.- En un esquema del encéfalo
señala y escribe las funciones de áreas de los lóbulos
8.- Describe la anatomía de una
neurona y la clasificación de la neuroglia.
9..-¿Qué es el arco y acto
reflejo?
10.- Nombre de las neuronas que
participan en el arco reflejo y cuál es su función?
11.- Nombre de las neuronas que
participan en al acto reflejo y cuál es su función?
12.- En un esquema del ojo
localiza la esclerótica, retina, cristalino y pupila y escribe la función de
cada una de estas estructuras
13.-¿Cuántas clases de oído hay
y que se encuentra en cada una de ellas?
14.-En un esquema de la lengua
localiza las papilas gustativas fungiformes y calciformes y escribe para que
sirven cada una de ellas
15.- ¿Cuántas capas tiene la
piel y cuál es la función general de la piel?
16.- Escribe la diferencia
entre glándula endócrina y glándula exocrina
17.- Elabora una tabla de 3
columnas, en la primera columna ubica el nombre de las glándulas endocrinas, en
la segunda columna tipo de hormona que secretan y en la tercera columna la
función de la hormona
18.-En un esquema del sistema
reproductor masculino escribe la fisiología del prepucio, epidídimo, tubos
seminíferos, glándula de cowper, próstata y vesícula seminal
19.- En un esquema del sistema
reproductor femenino escribe la fisiología del Útero, ligamento ancho, ovarios,
trompas de Falopio y cérvix
20.- En un esquema del sistema
reproductor masculino, ubica las glándulas de cowper, el epidídimo, las células
de Leydig, próstata
21.- En un esquema del sistema
reproductor femenino, ubica las glándulas de bartholin, el cérvix, el ligamento
ancho, útero
22.- Escribe el concepto de
adolescencia
23.- ¿Cuáles son las etapas del
desarrollo psicosexual y que características tiene cada una de ellas?
24.- ¿Cuál es la diferencia
entre género y sexualidad?
25.- ¿A qué se le llama madurez
sexual?
26.- ¿Cuáles son las fases
mediante las cuales el organismo responde al acto sexual?
27.- Escribe el concepto de
eyaculación precoz, disfunción orgásmica, dispareunia y vaginismo
28.- En qué consisten las
siguientes parafilias: Hipoxifilia, clismafilia, gerontofilia, necrofilia,
fetichismo, incesto, sadismo y triolismo
29.- ¿Qué es la identidad
sexual?
30.- Escribe como se clasifican
los métodos anticonceptivos y explica cómo funciona cada uno de ellos, anotando
mínimo 3 ejemplos de cada tipo de clasificación.
31.- Escribe nombre del agente
patógeno, signos, síntomas y medidas preventivas de las siguientes enfermedades
de transmisión sexual: sífilis, papiloma humano, gonorrea, tricomoniasis,
candidiasis, herpes genital y linfogranuloma venéreo
32.- Escribe los efectos
físicos y psicológicos que producen las siguientes drogas: anfetaminas,
cocaína, crack, LSD, mezcalina, Cannabis, gasolina, disolventes, esteroides,
anabólicos, morfina, tranquilizantes y barbitúricos
33.- ¿Qué es la tolerancia en
la diversidad sexual
34.- ¿Qué es la homofobia?
No hay comentarios.:
Publicar un comentario