Buenos días les dejo la guía del examen del primer bimestre.
Gracias
GUÍA DEL PRIME BIMESTR
El Objetivo:
Evaluar los conocimientos
adquiridos por usted en la unidad temática “Preservación en el Autocuidado de
la Salud” de la asignatura de Educación para la Salud, Esta guía
tendrá un porcentaje de valor en la Evaluación Continua de la Primera
evaluación bimestral.
1.-Escribe
los conceptos de salud, el de San Martín, OMS, Dubus, Perkins, Maslow y salud
publica de Winslow y Milton Terris
2.- ¿A
qué se le llama Historia Natural de enfermedad?
3.- ¿Cuál
es la diferencia entre periodo patogénico, prepatogénico y resolutivo o post
patogénico?
4.- ¿Qué
elementos integran el período pre patogénico? Describe cada uno de ellos
5.- ¿Qué
es el horizonte clínico?
6.-¿Qué
son los niveles de prevención, cuántos son y en que consiste cada uno de ellos?
7.-Escribe
el concepto de periodo de latencia, contagiosidad, incubación, invasión,
enfermedad
8.-
Menciona los puntos que integran el génesis de la enfermedad
9.-¿A qué
se le llama triada ecológica?
10.-
Define Huésped y los elementos que lo integran en la triada ecológica
11.-
¿Cuántos tipos de enfermos existen?
12.- ¿Qué
es la inmunidad adquirida, pasiva? Da ejemplos de cada una
13.-
¿Cómo se clasifica al agente patógeno o causal en la triada ecológica? Escribe cada uno de ellos y da 3 ejemplos de
dicha clasificación
14.- ¿Qué
es una bacteria, virus, parásito, hongo?
15.
¿Qué es la epidemiología? ¿De qué raíces proviene?
16.-
Escribe el concepto de epidemiología descriptiva, analítica y experimental.
17.-
¿Qué es foco de infección?
18.-
Define caso primario
19.-
¿Qué es epidemia?
20-
¿Qué es endemia?
21.-¿Qué
es pandemia?
22.-
¿Qué es enzootia?
23.-
¿Qué es epizootia?
24.-
¿A qué se le llama portador?
25.-
¿A qué se le llama huésped susceptible?
26.-
¿Cuál es la diferencia entre el enfermo clínico, subclínico e inaparente?
27.-
¿Cuáles son los signos, síntomas Consecuencias y medidas preventivas de las
siguientes enfermedades?
a)
Diabetes mellitus
b)
Influenza
c)
Hipertensión
d)
Cáncer
e)
Taenia
f)
Giardia
g)
Amibiasis o disentería
h)
Epoc
i)
Obesidad
28.-
Menciona y describe a las disciplinas que colaboran con la salud
29.-
Elabora un cuadro con las diferentes etapas etarias, mencionando su morbilidad
y mortalidad
30.- ¿Qué
es el derecho y cómo se clasifica el derecho humano?
31.- ¿Cuáles son los artículos de la constitución
política de los Estados Unidos Mexicanos que abordan el tema de salud?
32.-
Escribe que menciona cada uno de los artículos que escribiste en la respuesta anterior
33.- ¿Qué
menciona el artículo 6 de la ley general de salud?
34.- ¿Cuál
es el objetivo del sistema nacional de salud?
35.- ¿Cómo
se divide la atención médica en México?
36.- ¿Qué
significan las siguientes siglas: IMSS, ISSSTE, PEMEX; INAPAM, DIF, CIJ, IMECAS
37.-
¿Cuáles son los indicadores de salud en México?
38.- Dibuja una pirámide poblacional progresiva, estable o
de campaña y una regresiva y realiza un análisis de cada una de las pirámides
identificando esperanza de vida, edad de morbilidad, género de mortalidad y en
que género hay mayor número de población
39.-
Enumera los derechos de los pacientes
40.-
¿Cuáles son los objetivos de la OMS, en
donde se encuentran sus oficinas centrales y como está integrada?
41.-
¿Quiénes integran la OPS y cuáles son sus actividades principales?
42.-Objetivo
por el cual surge la UNICEF y cuáles son sus funciones
43.-
Describe cuales son los niveles de atención en el SNS y da ejemplos de que
enfermedades se pueden atender en cada nivel
